Wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu (kursy Split)

 9 sierpnia 2022 

    Kursy specjalistyczne rozpoczęły się wspólnymi zajęciami "Fun activieties with QR codes" prowadzonymi przez Marije Krstinić. 


    Podczas zajęć uczestniczyliśmy w grze wykorzystującej QR kody. Połączenie aktywności fizycznej na świeżym powietrzu oraz nowych technologii na pewno sprawdzi się w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.  
 

 


Po powrocie do sali zapoznaliśmy się z działaniem aplikacji umożliwiającej tworzenie QR kodów. 

 

A oto QR kod naszego blogu :) Na pewno wykorzystamy go w przyszłości.
    Tematem kolejnych zajęć tego dnia było "Flip your clasroom with blended learning". Odwrócona lekcja jest to pedagogiczny model, w którym typowa lekcja i praca domowa zamieniają się miejscami. Krótkie filmiki wideo wprowadzające do nowego tematu oglądane są przez uczniów przed lekcją jako forma pracy domowej. Z kolei czas na zajęciach poświęcany jest ćwiczeniom, projektom lub dyskusji.

 

 

    
           Ostatnie zajęcia tego dnia odbyły się w grupach dedykowanych poszczególnym kursom. Marta uczestniczyła w zajęciach "Overcoming challenges", które dotyczyły trudności napotykanych przez nauczycieli. Pedagodzy z różnych krajów UE mieli okazję wymienienia się spostrzeżeniami w tym temacie. Ciekawa dyskusja dotyczyła podstawy programowej oraz jej adekwatności w kontekście kompetencji przyszłości. Nauczyciele wyrażali swoje opinie na temat obszernego materiału, który są zobligowani przekazać uczniom. Poruszony został również problem zanikającego autorytetu oraz trudności z tego wynikających. Uczestnictwo w w tego typu zajęciach daje niepowtarzalną okazję do wymiany doświadczeń między nauczycielami z różnych krajów Europy.  Zaskakujące jest, że mimo odległości i różnic między poszczególnymi krajami napotykane trudności w pracy nauczyciela są podobne.

 

    W tym samym czasie Ania uczestniczyła w kursie "Lerningapps- the one for all tool" z Marjia Krisrtinić. Aplikacja ta pozwala tworzyć narzędzia na zdalne lekcje , jak i również pracować  dzieciom wspólnie w grupie. Jest ona uważana za najprostszą a jednocześnie najlepszą aplikację do pracy nauczyciela. Można dzięki niej tworzyć prace do wykonania przez dzieci jak i kontrolować ich zaangażowanie i motywację.



        Ela, Ewa i Paulina uczestniczyły w zajęciach terenowych. Miały możliwość poznania Splitu - jego historię, tradycję a wszystko to w języku angielskim. Split to miasto o bardzo bogatej historii, a Stare Miasto jest "amazing". Split założyli Grecy a rozsławił je rzymski cesarz Dioklecjan. Aby dopisywało nam szczęście i żeby spełniły się marzenia - "good luck" potarłyśmy duży palec pierwszego biskupa Grzegorza z Ninu. Jego pomnik znajduje się w samym  sercu Splitu w pobliżu Złotej Bramy.





 


 








Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Nauczyciel XXI wieku (kursy Split)

Obraz
      8 sierpnia od rana rozpoczęły się zajęcia.       Kursy specjalistyczne są zorganizowane w taki sposób, iż poszczególne zajęcia odbywają się w różnych, łączonych grupach. Daje to możliwość poznania osób z różnych kraj. I tak od 8:00 do 11:45 Ania i Marta wspólnie zdobywały wiedzę na temat roli nauczyciela XXI w (21st Centuary teacher).    Na koniec zagrałyśmy w grę "alibi", wymagającą współpracy, dobrej pamięci oraz kreatywności.     Kolejne zajęcia odbywały się już w grupach. Kurs dotyczący motywacji miał zajęcia z Mariją Krstinić o nazwie "Fun with new technologies". Poznaliśmy działanie aplikacji służącej do tworzenia animacji  poklatkowych.      W ramach dzielenia się wiedzą, w sprzyjających okolicznościach przyrody, wspólnie przygotowałyśmy krótką animację.  W tym samym czasie odbywały się zajęcia kursu nauczania w cyfrowej erze, prowadzone przez Ane Paradźik o nazwie "Multimedia in the classroom". Podczas zajęć używana była aplikacja KIZOA dzięk
Czytaj więcej

Job shadowing w Istituto Istruzione Superiore "E. Usuelli Ruzza"

Obraz
 Dzień 4 - wizyta w szkole      12 maja był ostatnim dniem mobilności typu job shadowing, który spędziliśmy we włoskiej szkole.  Obserwowałyśmy fantastycznie przygotowaną lekcję w-f. Zajęcia dotyczyły uwrażliwiania młodzieży na potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Uczniowie mieli możliwość przekonania się na własnej skórze jakie przeszkody i trudności w poruszaniu się może napotkać osoba niewidoma. Pokonywanie toru przeszkód z zasłoniętymi oczami było nielada wyzwaniem także dla naszych nauczycieli.         Podczas tej lekcji poznaliśmy również zasady gry zespołowej w piłkę dla osób niewidomych.       Byłyśmy pod wrażeniem postawy młodzieży w stosunku do swojej koleżanki ze SPE. Atmosfera otwartość i przyjmowanie obecności osób z niepełnosprawnościami w przestrzeni szkoły towarzyszyła nam przez cały pobyt naszej mobilności.      Tego dnia rozmawialiśmy również na temat wyzwań w pracy osób zarządzających placówką. Na zakończenie naszego pobytu otrzymaliśmy upominki w postaci zakładek
Czytaj więcej

Padwa - miasto św. Antoniego

Obraz
                    Już niedługo trzech pracowników naszej szkoły wyjedzie na mobilność typu Job shadowing do zaprzyjaźnionej szkoły w Padwie. Aby poznać historie i kulturę miasta św. Antoniego pani Ania wraz z uczniami przygotowała gazetkę. Podczas jej tworzenia dzieci poznały barwy narodowe Włoch.       
Czytaj więcej